Практикум анализа данных

1. Вопрос. Придумай измеримый вопрос о вымышленном наборе школьных событий.
2. Данные. Опиши 4–6 полей, единицы и правило обработки пропусков.
3. Метод. Выбери: сводка, прогноз, классификация или кластеры — и объясни почему.
4. Вывод. Укажи, что метод не может доказать и какие данные нужны для проверки.

Даны обезличенные записи: неделя, раздел, число выдач, число возвратов и длительность ожидания. Сформулируй три разных вопроса и не смешивай методы.

1. Прогноз. Оцени число выдач на следующей неделе и сравни с базовой линией.
2. Классификация. Определи правило «обычная/высокая нагрузка» и объясни выбор порога.
3. Кластеризация. Сгруппируй недели по выдачам и ожиданию; предварительно нормируй признаки.
4. Проверка. Назови данные, которых не хватает для управленческого решения.